|
Неделя |
Мероприятия |
Ответственные |
|
И ю н ь |
|
|||
1.06-5.06 |
«Мой любимый город» |
- тематические беседы: «Чтобы не было беды», «Правила поведения в городе», «Как у улиц появились названия?», «Мое любимое место в городе» и др. - просмотр фотографий, слайдов по теме - экскурсии по городу, в краеведческий музей - фотовыставки «Я и мой город» - рассматривание герба и флага страны, города. - Д/и: «Узнай место по фотографии», «Подбери рифму», «Сложи картинку» и т.д. - творческая мастерская «По улицам родного города» - разучивание стихотворений о Благовещенске, России, на патриотическую тему - игры с мячом, упражнения на дыхание: «Звуки леса» (имитация пения птиц, голосов животных). «Поющие деревья» (пение шепотом). - подвижные игры: «Следопыты» , «Шагомеры», «С кочки на кочку», «Найди и промолчи». - спортивные игры и упражнения - эстафеты: «Монетка на счастье» (метание мешочков с песком). «Заколдованные тропы» (полоса препятствий). |
Воспитатели Музыкальные руководители |
|
ИТОГ: конкурс рисунков «Мой любимый город» (ст. дошк. в-т) Конкурс построек из песка «Город будущего» (мл. дошк. в-т) |
||||
08.06-11.06 |
«Ребенок в мире людей» 1 день– День вежливости 2 день– День дружбы 3-4 день- Счастливое детство мое |
- тематические беседы: «Знаешь ли ты свой адрес и телефон?», «Волшебные слова», «Кто мы такие – дети», «Твои поступки и чувства других» и др. - психогимнастика на развитие эмоциональной сферы - Интервьюирование «Расскажи мне о себе», «Расскажи о своём друге» - разучивание стихов - творческая мастерская «Пусть всегда будет солнце» - рассматривание иллюстраций по теме - чтение детской художественной литературы С. Маршак «Пожелание друзьям», Б. Заходер «Мы друзья», Т. А. Шорыгина «Вредная ворона», «Чучело», А. Барто «Мы с Тамарой» и др., пословицы и поговорки о дружбе, - разучивание стихов о лете, дружбе, вежливости - танцы и хороводы летней тематики - загадывание загадок по теме недели - упражнение на дыхание: «Кто громче? - подвижные игры: «К месту беги», «Догони свою пару», «Защити своего товарища», «Третий лишний» - спортивные игры и упражнения - эстафеты: «Монетка на счастье» (метание мешочков с песком). «Заколдованные тропы» (полоса препятствий), «Бег с походным рюкзачком» (бег с набивными мячами), «Кривая дорожка» (ходьба по извилистой дорожке с перевернутым биноклем). - упражнения в равновесии: «Встреча на мостике» (встречная ходьба). «Дружные пары» (кружение в парах). |
Воспитатели Инструктор по физической культуре |
|
|
|
|
||
ИТОГ:- изготовление групповых тематических газет / физкультурный досуг «Дружные семейки» (ст. дошк. в-т) - проведение театрализованного представления «В гостях у кота Леопольда» (мл. дошк. в-т) |
||||
15.06-19.06 |
«Мир вокруг нас» 1-2 день- Насекомые - Птицы - Животные |
- наблюдения в природе - тематические беседы «Укус насекомых», «Добрые и злые», «Шестиногие малыши» и др. - подвижные игры «Медведь и пчелы», «Ловишка и бабочки», «Кузнечики», «Бег сороконожек» - разучивание стихов Е.А. Алябьева «Трудолюбивая пчелка», Г. Снегирев «Жук», М. Михайлова «Лесные хоромы», Э. Шим «Сказки, найденные в траве», Бианки «Как муравьишка домой спешил», Н. Сладков «Бабочки» - чтение художественных произведений - проведение эстафет - художественный труд, труд в природе - игры-драматизации, инсценировка сказки К. Чуковского «Муха-Цокотуха». - конкурсы рисунков, поделок - д/и Сказки, найденные в траве», «Кто больше назовет», «Как муравьишка домой спешил», «Кто, где живет» - конструирование «Домик для пчёл» - изготовление насекомых из мятой бумаги «Муравей», «Муха», изготовление поделок из бросового материала «Пчёлки», коллективная работа «Порхающие цветы» - «улица сказок «Наши лучшие друзья» - экскурсии в краеведческий, палеонтологический музеи, по территории ДС |
Воспитатели |
|
ИТОГ: - показ театрализованного представления «Лесная азбука» (все) - музыкальное развлечение «Кто живет в траве» (мл. дошк. в-т) - выставка поделок из бросового и природного материала (ст. дошк. в-т) |
||||
22.06-26.06 |
«Неделя безопасности» 1-2 день– Я осторожный пешеход – Пожарная безопасность - Один дома |
- беседы «О правилах пешехода», «Мы едем, едем, едем», «Один дома», «Как помочь другу», «Как вести себя в экстремальных ситуациях», «Осторожно, незнакомец», «Труд сотрудников службы спасения» т.д. - подвижные игры «Светофор», «К своим знакам», «Лабиринт», «Следопыты», «Пожарные на учении», «На море волны» «Шагомеры», «Бегущий светофор», «Самый быстрый » и т.д. - эстафеты: «Бег с походным рюкзачком» (бег с набивными мячами), «Кривая дорожка», «Весёлые гонки», «Скорая помощь» - д/и «Собери знак», «Подбери знак к картинке», «Собери машину», «Полоса препятствий», «Угадай-ка», «Это я», «Приведи пример, что опасно, а что безопасно», «Подбери нужное», «Отвечай быстро», «Найди ошибку» - чтение художественных произведений : Т. Шорыгина «Волшебны мяч», Ефимова «Крутой поворот», В Клименко «Кто важнее всех на улице», И. Лешкевич «Азбука безопасности», «Светофор», С. Михалков «Моя улица», «Дядя Стёпа – милиционер», «Велосипедист», Н. Носов «Автомобиль», С.Я. Маршак «Кошкин дом», Ш.Пьеро «Красная шапочка», «Рассказ о неизвестном герое», «Слоненок-пожарный», «Кошкин дом», «Путаница», С.Михалков «Фома», Л. Н. Толстой «Пожарные собаки», Л. Орлова «Как Стобед хотел испугать волка, а сам чуть не сгорел». - загадывание загадок по ПДД, пожарной безопасности - рассматривание иллюстраций «Машины в помощь людям» «Правила поведения в различных ситуациях» - интервьюирование «Что мы видели на улице», «Если дома ты один» - экскурсия к пешеходному переходу, пожарному щиту - наблюдения за автомобилями - сюжетно-ролевые и дидактические игры - инсценировки и показ кукольных сценок по ПДД - викторины по ПДД - вечер вопросов и ответов «Служба спасения 01» ИТОГ: - выставка детских рисунков по безопасности / эстафетные соревнования (ст. дошк. в-т) - физкультурный досуг «Веселый светофор» (мл. дошк. в-т) |
Воспитатели |
|
29.06-03.07 |
«Магия воды» 1 день –Вслед за летним дождем Путешествие капельки Эксперименты с водой День Нептуна |
- игры с водой - наблюдения за растениями – барометрами погоды - рисование мелом на асфальте - изготовление игрушек для игр и забав с водой - опыты, эксперименты - заучивание пословиц и поговорок о лете, о здоровье и здоровом питании. - беседы «Как правильно пользоваться зонтом», «Как одеваться в плохую погоду», «Правила безопасности при проведении опытов и экспериментов», «Что такое молния», - исследовательская деятельность - Д/и «Тонут – плавают», «Кто знает пусть продолжит», «Кто больше вспомнит», «Хорошо - плохо» и др. - чтение художественных произведений - инсценирование - подвижные игры «Ловишки», «Удочка», «Водяной», «Лягушки и цапли», «Солнышко и дождик»», «Дождь», «Дождик бегает по крышам», «Тучка и ветер», «Море волнуется», «Козлики на мосту» (ходьба по бревну). - эстафета «Вперёд через лужи» (одноэтапная, индивидуальная) - конкурсы рисунков, поделок ИТОГ: - Праздник «День Нептуна» (все группы) |
Воспитатели Инструктор по физической культуре Музыкальные руководители |
|
И ю л ь |
|||
06.07- 10.07 |
«Юные следопыты» |
- игры с водой, песком, воздухом - экспериментирование - фокусы - подвижные игры «Казаки-разбойники», «Разведчики», «Поиск сокровищ» и др. - проведение тематических бесед и с.р.и. «Собираемся в поход», «Разведчики», «Экспедиция» и др. - игры-задания с картами-схемами: «Самый наблюдательный», «Кто быстрее», «Следопыты», «Не заблудись», «Найди и запомни», «Самый внимательный», «Найди, где спрятались игрушки», «Расставь игрушки так, как указано на карте-схеме». - рисование нетрадиционными способами - наблюдения за природными явлениями, предметами - конкурс «Фантазеры» (фигуры из песка) - стихи, загадки - настольные игры - спортивное ориентирование ИТОГ: - спортивно-ориентированный поход (ст. дошк. в-т) - проведение спортивных эстафет / целевая прогулка вокруг или на территории детского сада (мл. дошк. в-т) |
Воспитатели |
13.07-17.07 |
«В гостях у сказки» |
- беседы «Кто придумывает сказки», «Берегите книги», «Почему сказка называется народной», «Почему мы любим сказки» и т.д. - чтение художественных произведений С.В Михалков «Три поросёнка», Ш. Перро «Красная шапочка» А. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке» Г.Х. Андерсен «Гадкий утёнок», русских народных сказок - мини викторины «Наши сказки», «С какой сказки герой», «Какие сказки ты знаешь» - рассматривание альбомов и иллюстраций к сказкам - экскурсии по территории ДОО - конкурс рисунков по сказкам, героям русских народных сказок - подвижные игры «Волк и семеро козлят», «Догони свою пару», «Пустое место» - проведение эстафет, подвижных игр, прохождение полосы препятствий - д/и «Садовник», «Угадай по описанию», «Кто потерялся» - инсценировки сказок, постановка мини спектаклей, - театрализованные игры ИТОГ: - викторина «В гостях у сказки» (ст. дошк. в-т) - конкурс чтецов (отрывки сказок К. Чуковского, А. С. Пушкина) |
Воспитатели Музыкальные руководители Инструктор по физической культуре |
20.07-24.07 |
«Неделя юного эколога» 1-2 день –В стране цветов Ветер, ветер, ты могуч У солнышка в гостях |
- загадки - беседы на экологические темы, «Солнце – друг и враг», «Если я сорву цветок», «Если на улице ветер», «Красная книга Амурской области» и др. - рассматривание иллюстраций «Такие разные цветы», «Цветы нашего края» - чтение художественной литературы «В гостях у солнышка» словацкая народная сказка, Н. Некрасов «Перед дождём», Г. Ладонщикова «Хорошо!», русские народные потешек о солнце, ветре, цветах. Ю. Марцинкявичюс «Солнце отдыхает», Е. Алябьева «Трудолюбивое солнышко», А. Катаев «Цветик-семицветик», С. Аксаков «Аленький цветочек», Т.Шорыгина «Букет цветов», М.Пришвин «Золотой луг», Е.Алябьева «История одного цветника», - драматизация сказки К. Чуковского «Краденое солнце». - наблюдения за цветами, объектами живой и не живой природы, явлениями природы, погодными явлениями - реализация краткосрочных проектов - д/и «Цветочные названия», «Игра в слова», «Назови ласково» - детское экспериментирование (солнечный луч, тень, испарение, сила ветра, растения без полива и т.д.) - п/и : «Заря-заряница», «Горелки с платком», «Тень, не отставай», «Солнышко и дождик», «Солнечные зайчики» ИТОГ: - творческая мастерская «Цветик-семицветик» (поделки из бросового и природного материала), изготовление масок, композиций, организация выставки поделок (все группы) |
Воспитатели Музыкальные руководители Инструктор по физической культуре |
27.07-31.07 |
«Мое здоровье» |
- беседы «Болезни грязных рук», «Польза зарядки», «Закаляйся, если хочешь быть здоров!», «Как и зачем важно беречь свое здоровье» т.д. - чтение произведений К. Чуковского «Айболит», «Мойдодыр» и др. - рассматривание плакатов, иллюстраций на валеологическую тематику - с.р.и. «Больница» - д/и «Правила безопасной жизни», «Объясни без слов» - закаливающие процедуры на участке: босохождение, солнечные ванны и т.п. - кукольный спектакль «Айболит», - п/и, эстафеты, тренировки ИТОГ: - Спортивное развлечение «А ну-ка, мальчики», «А ну-ка, девочки» (ст. дошк. в-т) - Спортивное развлечение «Веселые мячики» (мл. дошк. в-т) |
Воспитатели Музыкальные руководители Инструктор по физической культуре |
Август |
|||
03.08-07.08 |
«Наши добрые дела» |
- этические беседы на нравственные темы «Почему надо уступать место в автобусе взрослым», «Помоги маме и папе», «Наши младшие друзья», «Что такое доброе слово», «Правила дружбы», «Вежливый пешеход», «Мы добрые друзья природы» - чтение художественных произведений «Вредные советы» Г. Остера, В. Осеевой «Волшебное слово», С. Михалкова «Сказки и рассказы», Н. Носова «Огурцы» и др. - коллективный труд на участке, в цветнике и на территории ДОО - помощь малышам в одевании на прогулку и на участке - "День большой чистоты”" "День добрых дел" - повторение пословиц и поговорок о труде - изготовление кормушек - показ театрализованных представлений старших дошкольников для малышей «Теремок», «Репка», «Маша и медведь» и др. - ремонт игрушек, детских книг - подвижные и дидактические игры - игры-эстафеты типа «Кто быстрей донесет, добежит, нарисует, придумает … и т.п.» ИТОГ: - акция «Помоги малышам», «Мы – юные тимуровцы» (ст. дошк. в-т) - оформление газеты или стенда «Дерево добрых дел» (мл. дошк. в-т) |
Воспитатели |
10.08-14.08 |
«Неделя физкультурника» |
- тематические беседы «Спорт для всех», «Виды спорта», «Олимпийские игры», «Моя спортивная семья», «Как стать сильным и ловким» - день метания, бегуна, красивой осанки, прыгуна - «Школа мяча» - рассматривание книг, альбомов о спорте - подвижные игры различной направленности и подвижности - игры с элементами спортивных игр «Бадминтон», «Футбол», «Волейбол», «Городки» и др. - чтение художественной литературы С. Михалкова «Дядя Степа» - составление «Азбуки здоровья» - фотовыставка «Самый активный отдых» - совместные развлечения с родителями - спортивные развлечения - всестороннее закаливание ИТОГ: - семейные старты (ст. дошк. в-т) - веселые старты (мл. дошк. в-т) - утренний шлеш моп (все группы) |
Воспитатели Музыкальные руководители Инструктор по физической культуре |
17.08-21.08 |
«Моя семья» |
- тематические беседы «Моя дружная семья», «Мой брат, сестра», «Как проходят выходные дни в семье», «Наши увлечения», «Профессии родителей», «Животные у нас дома» - фотовыставка «Моя семья», «Как я провожу каникулы», «Интересный день» - творческая мастерская «Портрет моего брата (сестры), мамы, папы, бабушки, дедушки» - чтение художественных произведений: К Ушинский «Петушок с семьей» Д.Габе «Моя семья», Л.А. Кондрыкинская «С чего начинается Родина?», чтение стиха «Наша дружная семья», С Маршак «О девочках и мальчиках», С. Михалков «Мой щенок», «О тех, кто лает», «А что у вас?», «Сашина каша», «Песенка друзей» - заучивание стихов, пословиц и поговорок по теме - рисование «Платочек для мамы», «Подарок папе», «Ромашки на полянке» - д/и на классификацию ИТОГ: - спортивные развлечения совместно с родителями (ст. дошк. в-т) - конкурс рисунков «Моя семья» (все группы) |
Воспитатели |
24.08-28.08 |
«Мастера – затейники» |
- поделки из бумаги, природного и бросового материала - «песочные фантазии» - калейдоскоп идей - день юмора и смеха, конкурс на самую обаятельную улыбку», «Рассмешите Несмеяну» - рисование на асфальте - чтение стихов о видах русского народного творчества «Дымке», «Городце», «Хохломе», гончарах, резчиках по дереву - рассказ о народных умельцах, рассматривание иллюстраций и изделий народных промыслов - чтение художественных произведений Н. Носова, Г. Остера, В. Осеевой, А. Барто - нетрадиционное рисование - праздник мыльных пузырей ИТОГ: - выставки-ярмарки поделок из бросового и природного материала (все группы) - показ театрализованных представлений (все группы) - веселый час «Угадай-ка» (ст. дошк. в-т) |
|
31.08 |
«Прощание с летом» |
- беседы о лете, каникулах, «Как я провел лето», «Что я больше всего запомнил», «Летние месяцы», «Мой любимый детский сад» - подвижные и хороводные игры «Золотые ворота», «Гуси–лебеди». «Баба-яга», «Лиса в норку», «Охотники и утки» - развивающие и настольные игры на классификацию - фотовыставки «Как я провел лето», «Мой отпуск с семьей» - выставки рисунков по теме недели - творческая мастерская «Вот и лето прошло» ИТОГ: - выставка-ярмарка поделок из овощей и фруктов, совместно с родителями (все группы) - спортивный праздник «До свидания, лето!» (все группы) |
Воспитатели Музыкальные руководители Инструктор по физической культуре |