Это Вам, родители!

Грипп и ОРВИ остаются одной из самых актуальных проблем современного здравоохранения. Связано это с тем, что грипп – это не обычная простуда и его опасно недооценивать!

Памятка о профилактике кори

ПАМЯТКА О способах профилактики негативных факторов при работе школьников на персональных компьютерах

Меры профилактики кишечных инфекций вирусной этиологии

 

Как подготовить детей и родителей к детскому саду

    Дети привыкают к детскому саду в среднем в течение четырех недель при условии, если адаптация прошла безболезненно. Если ребенок пришел в группу неподготовленный, то адаптация может растянуться на несколько месяцев. Чтобы помочь родителям подготовить малышей к детском саду, проведим недельный марафон.

Как адаптация влияет на иммунитет Некоторые дети начинают часто болеть в детском саду. Причина может быть в иммунитете. В период адаптации он часто снижается, вылезают недолеченные инфекции. Чтобы этого избежать, лучше привести ребенка в группу, когда она только формируется. Дети поступают в группу в разное время, у малыша будет постепенно вырабатываться иммунитет к чужеродной микрофлоре. Многие родители считают, что чем позже приведут ребенка в группу, тем лучше. На самом деле, когда ребенок приходит в группу, где уже 20 детей, его иммунной системе придет ся адаптироваться сразу к 20 микрофлорам. Как родители влияют на адаптацию ребенка Причина болезней может быть в психологии матери – так называемая вторичная выгода мамы, которую она не осознает. Готовность родителей отправить ребенка в детский сад – решающий фактор во всей адаптации. Если мама позволяет малышу взрослеть и отделяться, понимает, что детский сад нужен и ребенку, и ей, – адаптация пройдет успешно.

Какие типы поведения мамы мешают адаптации
Тяжелая адаптация из-за мамы бывает в трех случаях. Первый – если у мамы есть возможность сидеть дома, и ей не хочется расставаться с ребенком. Второй – у мамы нет возможности сидеть дома, но и на работу выходить не хочется. В этих случаях ребенок будет подсознательно помогать и болеть, а мама будет сидеть с ним на больничных. В третьем случае мама живет жизнью ребенка, очень тревожится, гиперопекает. Такая мама обычно активный участник форумов, лучше всех знает, что нужно ее ребенку. Она переживает, когда малыш в детском саду, – накормлен ли он, не обижают ли его, не потерял ли он носовой платочек. В этом случае мама не дает ребенку шанса повзрослеть и отделиться, а ребенок подчиняется.
Что делать, если ребенок часто болеет в детском саду
В случае частых болезней приведите ребенка к инфекционисту и иммунологу. А если вы допускаете, что можете относиться к типам поведения из абзаца выше, проконсультируйтесь у психолога. Важно осознать проблему и принять ее, а дальше пробовать ее решить.

Когда можно считать, что ребенок умеет пользоваться горшком. Навык сформирован, только если ребенок без напоминаний,  осознанно садится на горшок. Если вы каждый раз просите ребенка, используете  определенные слова или звук воды – сформирован не навык, а условный рефлекс.  В стрессовой ситуации при адаптации к детскому  саду ребенок  начнет игнорировать горшок. То же самое, если ребенок только показывает, что хочет на горшок, но все за него делает мама.  Когда ребенок готов перейти на горшок В 18 месяцев ребенок начинает чувствовать позывы  к мочеиспусканию и стремится показать это – вербально или жестами. Он дергает за штанишки, становится необычно сосредоточенным. Другие критерии – малыш умеет самостоятельно снимать и надевать штанишки, проявляет негативные эмоции, когда на нем грязный подгузник, становится брезгливым.

Какие есть правила для горшка
Горшок должен быть один. Он должен быть устойчивым и физиологически удобным для ребенка. Не ставьте горшок среди игрушек, не покупайте горшки с музыкой или подсветкой – он не должен ассоциироваться с игрой. Не ередвигайте горшок, пусть он стоит на одном месте и днем, и ночью. Если ночью ребенок просыпается по нужде, то идет к горшку на его обычном месте. За горшок можно только хвалить, ругать за оплошности нельзя.
Как научить пользоваться горшком
В многодетных семьях дети учатся садиться на горшок быстрее, потому что перед глазами есть пример старших братьев
и сестер. Чтобы помочь ребенку, сходите в гости, где есть малыш одного пола с вашим ребенком. На своем примере он покажет, что горшок – это удобно. Дома сажайте ребенка на горшок только при полном мочевом пузыре, чтобы сформировать связку «ощущение наполненности – горшок – мочеиспускание». Как только ребенок сам, без вашей просьбы, сходил на горшок, убирайте дневные памперсы и надевайте обычные трусики. Оставляйте ребенка на ночной сон без памперса только после двух недель без дневных «промашек».

Как начать разговаривать с малышом о детском саде Постарайтесь объяснить ребенку, что такое детский сад, зачем детям надо туда ходить, почему вы хотите, чтобы он туда пошел. Например: «Детский сад – это огромный дом для маленьких деток. Их туда приводят родители, чтобы они могли вместе покушать, поиграть и погулять. Пока ты будешь там, вместо меня о тебе будет заботиться тетя-воспитатель. Она покажет тебе много-много игрушек, детскую площадку, песочницу, научит играть с другими детками в разные игры». Что говорить ребенку и как часто Ближайшие три месяца повторяйте ребенку две установки. Первая: «Мамы и папы ходят на работу, а все детки твоего возраста ходят в детский сад». В этой фразе нужно сделать упор на слове «все». Вторая: «Дети в садике не живут, их родители приводят туда по утрам, а вечером забирают домой». Делаем упор на «не живут».

Всякий раз, когда вы идете с ребенком мимо детского сада, напоминайте, как ему повезло, ведь совсем скоро он будет сюда ходить. При ребенке говорите близким, как гордитесь им, ведь его взяли в детский садик. Скоро ребенок сам начнет хвастаться.
Что рассказать о распорядке дня в детском саду
Чтобы ребенок был готов к детскому саду, говорите с ним о будущем распорядке дня – чем и в какой очередности он будет там заниматься. Детей пугает неизвестность, и чем подробнее вы опишете режим, тем спокойнее ребенок будет
себя чувствовать. Переспрашивайте у него, помнит ли он, что произойдет после прогулки, куда следует сложить вещи, кто ему поможет раздеться, к кому обратиться за помощью, что будут делать дети после обеда.
Что рассказать о трудностях в детском саду
Спокойно расскажите ребенку, с какими возможными трудностями он столкнется и как их преодолеть. Например: «Если ты захочешь в туалет, скажи об этом тете-воспитателю». Мягко предпредите ребенка о том, что в группе много детей, и иногда ему нужно будет подождать своей очереди: «Если тетя-воспитатель была занята с другими ребятами и не слышала тебя, подожди и спроси ее еще раз».
Задание для семьи
Поговорите с ребенком о детском саде. Напишите, как он отреагирует. Ребенок сам захочет в детский сад, если вы правильно о нем расскажете.

Почему важно уметь держать ложку Продолжаем осваивать навыки самообслуживания. Ответьте на вопрос: «Мой ребенок кушает самостоятельно или он только пережевывает пищу, а ложкой орудует мама?» Ребенок, который хо- рошо держит ложку и активно пользуется ею, не будет испытывать стресс во время приема пищи в детском саду. Ему не придется ждать, пока его покормит малознакомая тетя. Воспитатель и няня докармливают всех, кто не берет ложку, но не каждый ребенок к этому готов. Поэтому ваша задача – помочь ребенку быть самостоятельным, когда он ест. Как учить малыша складывать одежду на стульчик Расскажите малышу, что в детском саду после обеда все ребята ставят свои стульчики в кружок и раздеваются, аккуратно складывают одежду на стульчик и идут в свою кроватку

 Научите ребенка просить помощи в тех случаях, когда он не может что-то снять самостоятельно, и поощряйте, когда у него будет получаться. Когда станете учить ребенка, заодно протестируйте его одежду на удобство. На первые месяцы уберите из гардероба вещи, которые можно снять и надеть только с помощью взрослого. Ведь главная задача – научить ребенка навыкам самообслуживания, а красивые сложные наряды можно достать чуть позже.

Задание для мам
Научите ребенка раздеваться и аккуратно складывать вещи на стульчик. Заодно проверьте его одежду – насколько удобно будет малышу снимать и надевать ее самостоятельно. Не стремитесь ускорить процесс раздевания, помогая ребенку. Уделите этому чуть больше времени. Если у ребенка не получается сложить вещи, сделайте это вместе. Главное – не торопите его и не ругайте за неловкость.
Задание для пап
Купите и повесьте в доме два пластиковых крючка на уровне плеч ребенка – в ванной для полотенца и в прихожей для верхней одежды. Приучайте ребенка вытирать руки после мытья и самостоятельно вешать полотенце на крючок. Организуйте совместное мытье рук с ребенком, чтобы он повторял за вами действия в нужной последовательности.
Когда возвращаетесь домой, помогайте ребенку снять верхнюю одежду, но учите вешать ее на крючок без вашей помощи. Выполняйте задания и присылайте фотоотчет. Навыки держать ложку и складывать одежду помогут малышу быть самостоятельным

Как физиология малыша связана с режимом дня На режим детского сада нужно перейти минимум за месяц. Причина в физиологии малыша. Если ребенок привык обедать в час дня, то к этому времени у него начинает вырабатываться же- лудочный сок и он испытывает чувство голода. Такой малыш не захочет кушать в 11:30, когда в ясельной группе начнется обед. Потом, к часу дня, он проголодается и не сможет уснуть в тихий час или будет постоянно просыпаться и плакать. Таким же образом на ребенка повлияет смещенное время дневного сна. Какого режима дня придерживаться Постепенно переходите на режим дня детского сада. Завтрак начинается в 08:30, прогулка с 09:40 до 11:20, обед в 11:40, сон с 12:10 до 14:40, полдник в 15:00, ужин в 16:15. Вечером укладывайте ребенка спать не позднее 21:00. Это связано с возрастными периодами дневной выносливости и выработкой гормонов сна и роста – мелатонина, а при переутомлении и «перегуле» – кортизола, гормона стресса.

Что нужно знать о периодах дневной выносливости
Период выносливости – это временной промежуток без сна, который ребенок может выдержать без переутомления. То есть это период времени с момента, когда малыш начал просыпаться, до момента, когда он заснет. Для ребенка двух лет период дневной выносливости длится 5–6 часов. Это значит, что если ваш ребенок проснулся после дневного сна в 14:40, то в 19:40–20:40 он устанет и захочет спать. Точная продолжительность дневной выносливости индивидуальна: один малыш готов уснуть через 5 часов, другой – только через 6.
Задание для семьи
Постепенно переходите на режим дня детского сада. Отслеживайте время, когда ребенку нужно погулять, поесть и ложиться спать. Проговаривайте ему: «Тебе пора спать», «Сейчас погуляем и пойдем кушать».

Почему важно уметь раздеваться  Умеет ли ваш ребенок сам снимать сандалики, носочки, колготки, юбочку или шортики? Ребенок, который уже научился раздеваться, сможет беспрепятственно пользоваться горшком. Малыш без этих навыков будет ждать, когда кто-то из взрослых его разденет и посадит, а в группе 20 детей. Проверьте одежду ребенка. Даже если ребенок умеет снимать ее, но она тугая и неудобная – он может не справиться, будет мучиться с пуговками, тугими резинками и можетне успеть, написать в штанишки. Так у малыша может возникнуть негативная реакция на горшок в детском саду. Почему важно уметь вытирать попу Умеет ли ваш ребенок пользоваться горшком? А самостоятельно вытирать попу салфеткой? Ему будет комфортнее, если не чужая тетя будет это делать, а он сам.

Начните учить его этому навыку дома, в спокойной обстановке. Обращали ли вы внимание, как дети вытирают лицо после непрошенного поцелуя или не дают себя обнять? Они не идут на руки к посторонним людям, иногда даже к

бабушкам и дедушкам. Это нормально, так дети демонстрируют границы собственного тела. Эти границы сейчас еще формируются: «ко мне прикасаются только самые близкие, мама и папа», «это мое тело», «у меня есть интимные части тела, которые я никому не показываю».
Чем опасно нарушение личных границ ребенка
Личные границы ребенка должны сформироваться без нарушений. Нельзя что-то делать против его желания. Во взрослом возрасте люди с нарушенными границами не могут отказать, даже если согласие не вписывается в их внутренние нормы. Они теряются перед хамом или агрессором. Это группа риска для физического, психологического и сексуального насилия.
Задание для семьи
Ответьте себе на вопросы:
«Умеет ли мой ребенок надевать и снимать носочки, колготки, трусики, шортики?»
«Сможет ли мой ребенок вытереть попу салфеткой?»
Если ответы утвердительные – отлично! Если нет – у вас еще есть время для ежедневных тренировок перед детским садом. Удачи!

Ритуал прощания поможет вам и малышу спокойнее расставаться по утрам Что такое такое ритуал прощания Ритуал прощания – ваши действия и слова, которые транслируют ребенку посыл, «я сейчас уйду, но обязательно вернусь» и, самое главное, «я тебя люблю». Ваша задача – использовать ритуал каж- дый раз, когда вы куда-то уходите. Это важно делать даже дома, чтобы малыш спокойно воспринимал временную разлуку, знал, что останется с кем-то из близких, а «мама скоро придет». Не убегайте, пока малыш не видит, не обманывайте его. Обнимайте и целуйте у дверей, говорите, когда вернетесь.

Зачем ребенку ритуал прощания

Для ребенка важна стабильность. Он видит, что изо дня в день вы куда-то уходите, прощаетесь у порога и каждый раз возвращаетесь. В детском саду ритуал поможет ему быть спокойнее, когда утром вы оставите его в группе. Конечно, ребенку будет грустно, в первое время он будет плакать и скучать. Но психологически он будет готов, ведь вы уже много раз доказывали ему – вы каждый раз приходите обратно.
Зачем вам ритуал прощания
Ритуал помогает маме психологически подготовиться к тому, что придется отпустить малыша. Часто происходит ситуация, когда после прощания с мамой малыш плачет и воспитатель общается с ним, придумывает игры, чтобы его отвлечь. Но как только малыш отвлекается, мама вдруг вспоминает, что забыла положить ему носовой платочек, и заглядывает в группу. И ребенок заново испытывает тот же стресс. В другой ситуации мама тоже вспоминает про условный платочек, но не возвращается, потому что знает о последствиях. Она весь день корит себя, чувствует вину. Такая мама тоже не научилась отпускать ребенка.
Как создать свой ритуал
Прощайтесь каждый раз одним и тем же способом. Четко проговаривайте, во сколько вернетесь: «Я вернусь, когда
закончится мультик», «Ты погуляешь, пообедаешь, и я приду за тобой». Сразу уходите. И запомните: малыш имеет право
расстраиваться и плакать, когда вы уходите, ведь он вас очень любит. Это нормально.
Задание для семьи
Придумайте свой ритуал и начните использовать его каждый день. Ритуал «сработает» не сразу, потребуется время, чтобы ребенок привык. Поэтому не торопитесь менять его.

КОМПЕНСАЦИЯ ЧАСТИ РОДИТЕЛЬСКОЙ ПЛАТЫ

В целях материальной поддержки воспитания и обучения детей, посещающих образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования, родителям (законным представителям) выплачивается компенсация в размере, устанавливаемом нормативными актами Амурской области:

• Постановление Правительства Амурской области от 30.12.2013 года № 717 «Об установлении среднего размера родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организациях, находящихся на территории Амурской области».
• Постановление Правительства Амурской области от 27.03.2015 года № 122 «О внесении изменения в постановление Правительства Амурской области от 30.12.2013 года № 717»
• Закон Амурской области от 12.10.2007 года № 399-03 (ред. от 02.04.2015 года) «О компенсации в Амурской области части родительской платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования».

Компенсация устанавливается не менее 20% среднего размера родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных образовательных организациях, находящихся на территории Амурской области, на первого ребенка, не менее 50% размера такой платы на второго ребенка, не менее 70% размера такой платы на третьего и последующих детей.

РАСЧЕТ КОМПЕНСАЦИИ ЧАСТИ РОДИТЕЛЬСКОЙ ПЛАТЫ

Фактические дни посещения ребенка согласно табеля посещаемости х на установленный размер родительской платы для начисления компенсации  х на установленный % (20,50,70).

Памятка для родителей (законных представителей) воспитанников

Правовые основы принятия пожертвований

В уставе учреждения должен быть предусмотрен такой источник финансирования, как добровольные имущественные взносы и пожертвования от граждан и юридических лиц (основание: ч. 1 ст. 26 Федерального закона от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»).

Договор пожертвования является разновидностью договора дарения, на него распространяются нормы ГК РФ, регулирующие порядок заключения такого договора.

Пожертвованием признается дарение вещи или права в общеполезных целях (п. 1 ст. 582 ГК РФ), что отличает его от дарения, в котором даритель не устанавливает цели, а безвозмездно передает или обязуется передать другой стороне (одаряемому) вещь в собственность либо имущественное право (требование) к себе или к третьему лицу либо освобождает или обязуется освободить ее от имущественной обязанности перед собой или перед третьим лицом (п. 1 ст. 572 ГК РФ). Если же условие о целевом назначении установлено не будет, получателю пожертвования следует распоряжаться таким имуществом в соответствии с его назначением.

Благотворительные пожертвования со стороны юрлиц и граждан могут осуществляться не только в форме безвозмездных передачи имущества, наделения имущественными правами, но и в форме безвозмездного выполнения работ и оказания услуг (письмо Минфина РФ от 29.10.2013 № 03-03-06/4/46052).

Согласно п. 1 ст. 574 ГК РФ дарение, а следовательно, пожертвование могут быть совершены устно. Однако дарение или пожертвования должны быть совершены в письменной форме: 1) если дарение (пожертвование) осуществляются юридическим лицом на сумму, превышающую 3000 рублей; 2) если дарителем (жертвователем) дано обещание осуществить дарение (пожертвование) в будущем; 3) если осуществляется дарение (пожертвование) недвижимого имущества.

Согласно ч. 5 ст. 582 ГК РФ использование пожертвованного имущества не в соответствии с указанным жертвователем назначением или изменение этого назначения без согласия жертвователя, дает право жертвователю, его наследникам или иному правопреемнику требовать отмены пожертвования.

Следовательно, пожертвование должно быть осуществлено в письменной форме вне зависимости от суммы пожертвования, если жертвователь установил условие об использовании имущества в определенных целях.

В пользу заключения договоров пожертвования говорит и судебная практика.

При осуществлении пожертвований стороны договора нередко совершают ошибки, которые влекут за собой разбирательства в суде. Например, возникает вопрос: является ли передача того или иного имущества на самом деле пожертвованием?

Так, например, общеобразовательная школа заключила с гражданкой договор о зачислении ее ребенка в структурное подразделение "Детский сад" (договор об оказании платных образовательных услуг). Он в том числе предусматривал внесение разового спонсорского взноса, не подлежащего возврату в случае выбытия ребенка. Но, как установил Президиум Хабаровского краевого суда (Постановление от 14.01.2013 № 44г-03/2013), денежные средства физических лиц в виде добровольных пожертвований и целевых взносов должны быть оформлены отдельными документами, поскольку не имеют отношения к договору об оказании платных образовательных услуг. Внесение в него условия о выплате безвозмездных единовременных сумм на содержание образовательного учреждения исключает добровольность пожертвования.

Чем пожертвование отличается от благотворительной помощи?

Как правило, в рамках Федерального закона от 11.08.1995 № 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях» предоставляют помощь благотворительные организации, в то время как пожертвования могут быть предоставлены всеми желающими юридическими и физическими лицами. При этом благотворительность определяется как деятельность, а пожертвования относятся к отдельным операциям в хозяйственной жизни организаций.

Исп. Д.Д. Темнюк, 237955

Необходимые документы, касающиеся добровольных пожертвований (Положение о добровольных пожертвованиях. Договор пожертвования.

Акт к договору пожертвования) размещены в разделе Документы для родителей